{"id":2011,"date":"2021-06-23T10:37:25","date_gmt":"2021-06-23T13:37:25","guid":{"rendered":"https:\/\/argentinamassustentable.com.ar\/?p=2011"},"modified":"2021-06-23T10:37:25","modified_gmt":"2021-06-23T13:37:25","slug":"neuquen-impulsa-la-separacion-de-residuos-en-origen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/argentinamassustentable.com.ar\/?p=2011","title":{"rendered":"NEUQU\u00c9N IMPULSA LA SEPARACI\u00d3N DE RESIDUOS EN ORIGEN"},"content":{"rendered":"\n

La idea fue del ingeniero \u00c1lvaro Villegas, autoridad de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Ambiental, que pertenece a la <\/strong>Subsecretar\u00eda de Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Provincia de Neuqu\u00e9n. Adem\u00e1s, el \u00e1rea tiene varios proyectos en mente.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Por Exequiel Leal<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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La separaci\u00f3n de desechos produce una cadena de beneficios para el ambiente<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Es un hecho que la econom\u00eda circular est\u00e1 en boca de todos. Pensar que nosotros la hemos inventado es un error. La naturaleza, por s\u00ed misma, organiza su ciclo de vida y restaura su crecimiento de forma natural. <\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, en nuestra vida cotidiana, la econom\u00eda circular implica reducir la generaci\u00f3n de residuos al m\u00ednimo indispensable.  Y esto se logra a trav\u00e9s de peque\u00f1as acciones, capaces de cambiar la forma de consumo.<\/p>\n\n\n\n

Llegar\u00e1 un momento en el que finalice la vida \u00fatil de un producto. En ese caso, la forma de contribuir con la econom\u00eda circular es el reciclaje, para mantener sus materiales dentro de la econom\u00eda siempre que sea posible.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, cuando los desechos org\u00e1nicos e inorg\u00e1nicos se mezclan, el proceso de reciclaje se complica y muchas veces se vuelve imposible. <\/p>\n\n\n\n

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Separaci\u00f3n de residuos en la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Ambiental<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Si el cart\u00f3n se contamina con aceite, ya no es posible reciclarlo. Las pilas o bater\u00edas generan residuos t\u00f3xicos que contaminan materiales potencialmente reutilizables, entre otros ejemplos. <\/p>\n\n\n\n

Mauricio Huantequeo, parte del equipo de educaci\u00f3n ambiental, comenta: \u201cHace dos a\u00f1os y medio se gener\u00f3 la separaci\u00f3n en origen en nuestro lugar de trabajo. Nuestra finalidad era trabajar con residuos org\u00e1nicos (h\u00famedos) e inorg\u00e1nicos (secos)\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa idea de cambiar nuestra forma de tratar y de hacernos cargo de nuestros residuos, fue de \u00c1lvaro Villegas (autoridad de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Ambiental). \u00bfY qu\u00e9 mejor forma que hacerlo en nuestro lugar de trabajo?\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Personal de limpieza<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u201cContamos con un equipo de limpieza que se encarga de juntar lo h\u00famedo y lo llevan a un sector del Centro Administrativo Ministerial (CAM), lo que ser\u00eda el patio, donde est\u00e1n ubicadas las composteras\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Integrante del equipo de limpieza<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u201cEl personal de limpieza se encarga de limpiar las oficinas, los tachos de basura, los ba\u00f1os, y son un actor social muy importante en este proyecto de separaci\u00f3n de residuos\u201d. <\/p>\n\n\n\n

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El personal de limpieza se encarga de juntar lo h\u00famedo y llevarlo a la compostera<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u201cEs fundamental la predisposici\u00f3n del personal, es por eso que se les da charlas, ya que son nuestros ojos, son quienes vac\u00edan los tachos y llevan el residuo ya separado a las composteras\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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El equipo de limpieza est\u00e1 capacitado para la tarea de separaci\u00f3n de residuos<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Compostaje<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

\u201cTratamos de que el compostaje est\u00e9 aireado, h\u00famedo y que le d\u00e9 el sol. Lo revolvemos, tapamos y regamos cada semana\u201d, comenta Huantequeo.\u00a0<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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El personal de limpieza vac\u00eda los tachos y lleva el residuo ya separado a las composteras<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

\u201cEl compost tarda alrededor de 3 o 4 meses dependiendo del tama\u00f1o de la compostera y lo que generemos\u201d. Las composteras que utilizan en el CAI son de un metro cuadrado, de madera y con ventilaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cLe pedimos a una empresa que nos hiciera los recipientes para el compostaje\u201d, dice Huantequeo <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Al lado de las composteras est\u00e1n los containers donde se tiran los residuos de los otros pisos que no separan. \u201cSe ve la diferencia, de un lado todo ese residuo mezclado y desprolijo, y la parte de las composteras con lo h\u00famedo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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La Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Ambiental se encarga del compostaje<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Huantequeo reflexiona: \u201cEl tema est\u00e1 en ese cambio de h\u00e1bito, de sentirnos parte de nuestro entorno, porque ah\u00ed es donde m\u00e1s cuesta, donde se genera el residuo. El problema es llegar a cada una de las personas que forma parte del CAM y que se den cuenta de que, con su granito de arena, cambiamos mucho. Es un proceso que lleva su tiempo\u201d. <\/p>\n\n\n\n

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El compost tarda alrededor de 3 o 4 meses<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201cUna vez que tenemos el compost, lo utilizamos en nuestros suelos, que son \u00e1ridos. Entonces, una forma de hacer econom\u00eda circular es separar en or\u00edgenes en el trabajo, generar compost con los residuos h\u00famedos y alimentar los \u00e1rboles que plantamos en otro sector del CAM, el bosquecito\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Arboreto: un museo de \u00e1rboles<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Los arboretos (arboretum<\/em>) son jardines bot\u00e1nicos especializados en \u00e1rboles. Su misi\u00f3n es practicar la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, promover la conservaci\u00f3n y comprometerse con la divulgaci\u00f3n y educaci\u00f3n p\u00fablicas. <\/h2>\n\n\n\n

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\u201cHab\u00eda todo un riego desaprovechado en el predio y juntamos manguera por manguera, para armar un riego por goteo m\u00e1s casero\u201d, cuenta Huantequeo.<\/p>\n\n\n\n

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Frutos de la econom\u00eda circular<\/strong><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u201cSi bien los suelos de la provincia no tienen capacidad de retener agua y son bajos en materia org\u00e1nica, es muy importante transmitir lo que podemos llegar a generar en lugares donde creemos que no puede crecer y si crece\u201d. <\/p>\n\n\n\n

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\u00c1rbol ornamental<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u201cNuestro prop\u00f3sito es que el bosquecito siga creciendo. Tenemos pensado sembrar perales, manzanos, ciruelos, catalpas, aguaribay, fresno, cresp\u00f3n, casia. Varias especies, frutales y ornamentales\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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Bosquecito y Sala COVID<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Sala COVID<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Banco reciclado con 1800 botellas pl\u00e1sticas<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

El equipo de educaci\u00f3n ambiental de la Subsecretar\u00eda de Ambiente y Desarrollo Sostenible de la Provincia de Neuqu\u00e9n llev\u00f3 un banco reciclado al bosquecito para poder trabajar al aire libre.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHay una empresa que, con 1800 botellas pl\u00e1sticas, nos hizo un banco. Decimos que es nuestro sector COVID, porque est\u00e1 afuera, en el bosquecito, y podemos reunirnos en estos tiempos de pandemia\u201d. <\/p>\n\n\n\n

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Equipo de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Ambiental en la Sala COVID<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Proyectos a largo plazo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Ambiental tiene varios proyectos, por ejemplo, sumar a los organismos del edificio en el que ellos trabajan, para que tambi\u00e9n separen los residuos que producen. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, en un futuro, la idea es hacer un circuito educativo, para turistas y estudiantes, y mostrarles la separaci\u00f3n en origen, el compostaje y el arbolado. <\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, Huantequeo aclara: \u201cCon \u00c1lvaro, estamos armando un proyecto para poder trabajar con la cantidad de residuos h\u00famedos que produce una comisi\u00f3n vecinal de la zona. Queremos llevarles una compostera y capacitarlos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n, la gente se suma m\u00e1s, por ejemplo, en Neuqu\u00e9n capital el municipio hace separaci\u00f3n diferenciada, de lunes a jueves recolectan secos y, los dem\u00e1s d\u00edas, menos el domingo, h\u00famedos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cQueremos trabajar con la fracci\u00f3n h\u00fameda de los municipios chicos de Neuqu\u00e9n, que cuentan con menos de 5000 habitantes. Es m\u00e1s f\u00e1cil llevar a cabo este tipo de emprendimientos en ciudades peque\u00f1as, en las grandes es m\u00e1s dif\u00edcil, ya que, para ver los avances, hay que separar a la poblaci\u00f3n en barrios. En cambio, en los pueblos m\u00e1s chicos, se puede ver un avance a medio plazo\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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