{"id":6064,"date":"2022-08-22T12:37:33","date_gmt":"2022-08-22T15:37:33","guid":{"rendered":"https:\/\/argentinamassustentable.com.ar\/?p=6064"},"modified":"2022-08-22T12:37:34","modified_gmt":"2022-08-22T15:37:34","slug":"educacion-sobre-el-uso-racional-y-eficiente-del-agua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/argentinamassustentable.com.ar\/?p=6064","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n sobre el uso racional y eficiente del agua"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Por Roman Perez <\/strong><\/p>\n\n\n\n

La escuela Pascual Iaccarini de San Rafael, Mendoza, elev\u00f3 su nombre durante los \u00faltimos meses, debido a la iniciativa de ense\u00f1ar y formar alumnos sobre el uso racional y eficiente del agua. Esto ser\u00e1 a trav\u00e9s de una parcela demostrativa, donde se explicar\u00e1 c\u00f3mo regar mejor los cultivos, en funci\u00f3n del m\u00e9todo que se use, la calidad de agua recibida y las particularidades productivas de la zona.<\/h2>\n\n\n\n

Esta escuela trabaja en \u00e1reas como agropecuaria, enolog\u00eda, la industria frutihort\u00edcolas, producciones vitihort\u00edcolas, entre otras, y es una de las m\u00e1s activas frente a la falta de agua y todo lo vinculado a su buen uso y cuidado.<\/p>\n\n\n\n

En el a\u00f1o 2021, la escuela recibi\u00f3 un kit de riego de parte de Irrigaci\u00f3n Mendoza. Desde ese momento, el establecimiento comenz\u00f3 con el proyecto sobre la formaci\u00f3n en materia de riego. Ah\u00ed naci\u00f3 la idea de colocar una parcela demostrativa con la finalidad de ser eficientes.<\/p>\n\n\n\n

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Hay que destacar, que hay otros establecimientos educativos que se han visitado e instalados kits de Riego:  <\/h2>\n\n\n\n
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En San Rafael<\/h3>\n\n\n\n

Esc. 1-368, Prof. Jos\u00e9 Amoroso \u2502Esc. 4-006, Pascual Iacarini \u2502Esc. 4-043, A. Di Benedetto \u2502 Esc. 4-170, Aguas del Diamante \u2502 Esc. 4-246, El cerrito \u2502.<\/p>\n\n\n\n

En General Alvear<\/h3>\n\n\n\n

1-372, Gaucho de G\u00fcemes \u2502 4-179, El Ceibo \u2502.<\/p>\n\n\n\n

En Rivadavia<\/h3>\n\n\n\n

4-192, Prof. Alicia Mabel Saffi<\/p>\n\n\n\n

En Godoy cruz<\/h3>\n\n\n\n

1-116 Dr. Tom\u00e1s Godoy Cruz<\/p>\n\n\n\n

En Guaymall\u00e9n <\/h3>\n\n\n\n

Centro Educativo Dios Padre \u2502 4-025 Los Corralitos \u2502.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Los directivos de este establecimiento comentan que la idea es hacer una experiencia piloto y generar un modelo a partir del cual, una vez que funcione bien, se pueda trabajar con la Direcci\u00f3n General de Escuelas para que se implemente en todas las escuelas t\u00e9cnicas de la provincia. De este modo, ser\u00eda el comienzo de un camino que Irrigaci\u00f3n y Educaci\u00f3n empiezan a transitar. <\/p>\n\n\n

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El Departamento General de Irrigaci\u00f3n genera una actitud de respeto y compromiso con la conservaci\u00f3n del medio ambiente en general y del recurso h\u00eddrico en particular. <\/h2>\n\n\n\n

El kit de riego presurizado para huertas escolares, es un modelo ideado para irrigar por goteo en huertas peque\u00f1as, ya establecidas o proyectadas, con un r\u00e9gimen de baja presi\u00f3n que trabaja con la gravedad por lo que no requiere el uso de bombas para presurizar las tuber\u00edas. Esta herramienta nace en el marco de un desarrollo ambiental sostenible con criterios de equidad e integraci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A la hora de colocar este sistema en las escuelas, se analiza el estado de la parcela, desde donde accede al agua y el mejor lugar para que funcione el sistema de gravedad.<\/p>\n\n\n\n

COMPOSICI\u00d3N DEL KIT DE RIEGO<\/h3>\n\n\n\n

Para instalar el kit de riego la Escuela deber\u00eda contar con:<\/p>\n\n\n\n

1-<\/strong> Un tanque de pl\u00e1stico (1000 litros de capacidad como m\u00ednimo) a una altura de 2m desde el nivel del suelo. De esta manera, la gravedad generar\u00e1 la presi\u00f3n necesaria para que los goteros insertados en la manguera distribuyan el caudal necesario para irrigar la huerta.<\/p>\n\n\n\n

2-<\/strong> Una salida de tanque que deber\u00e1 tener una salida de 1\u201d rosca macho para acoplarnos nosotros con el kit.<\/p>\n\n\n

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PROCEDIMIENTO DE IMPLEMENTACI\u00d3N<\/h3>\n\n\n\n

1-<\/strong> Realizar un diagn\u00f3stico preliminar para conocer qu\u00e9 tipo suelo, localizar la fuente de acceso al agua y determinar cu\u00e1nta agua necesitan las huertas escolares y comunitarias.<\/p>\n\n\n\n

2-<\/strong> Dise\u00f1ar en forma personalizada el sistema de riego a implementar en cada huerta.<\/p>\n\n\n\n

3-<\/strong> Instalar los materiales necesarios para desarrollar el sistema de riego.<\/p>\n\n\n\n

4-<\/strong> Realizar seguimiento y control del trabajo hecho.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente se concientiza a trav\u00e9s de charlas a alumnos y docentes sobre las buenas pr\u00e1cticas de riego y los riesgos de escasez. Este modelo maximiza la productividad mediante el uso de materiales reutilizados o de bajo costo, eliminando as\u00ed la necesidad de altas inversiones en infraestructura.<\/p>\n\n\n\n

A grande rasgos, se podr\u00eda nombrar como objetivos de este sistema los siguientes \u00edtems: <\/h2>\n\n\n\n
  • Impulsar el apoyo a la integraci\u00f3n de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, docentes y sus familias, promoviendo el trabajo en equipo y la solidaridad bajo la premisa de los ni\u00f1os como sembradores de futuro en el marco del desarrollo sostenible.<\/li>
  • Concientizar acerca de la importancia de la relaci\u00f3n agua, tierra y alimentos.<\/li><\/ul>\n\n\n
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    \"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

    Como se remarc\u00f3 anteriormente, el kit de riego puede ser implementado en todas aquellas instituciones que cuenten con huertas establecidas o en proceso. La condici\u00f3n necesaria es que los establecimientos cuenten con:<\/p>\n\n\n\n

    • Un espacio m\u00ednimo de 50m\u00b2, con un m\u00e1ximo de 500m\u00b2 de superficie \u00fatil de tierra para establecer la huerta.<\/li>
    • Acceso al agua, natural o artificial.<\/li>
    • Soporte de altura en el cual se instalar\u00e1 el tanque que funciona indefectiblemente por presi\u00f3n.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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